高中-生物学-手动搜题-在线组卷

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1. 精原细胞的细胞分裂过程中，等位基因的分离发生在（）

A . 有丝分裂后期 B . 四分体时期 C . 减数分裂Ⅰ后期 D . 减数分裂Ⅱ后期

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1. (2024高一上·百色期末) 某种猴的体细胞中有24对染色体，图甲是该猴体细胞增殖时的细胞周期示意图。图乙为该猴细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
1. （1）图甲中段可以表示一个完整的细胞周期。
3. （2）图乙中b过程表示，c过程表示。
5. （3）显微镜下观察图乙⑤时期细胞，若细胞出现以下结构变化：（答两点），可判断为细胞衰老。如发现细胞的溶酶体特别活跃，极可能细胞发生（选填“凋亡”或“自噬”）。
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1. 胡萝卜根的韧皮部细胞在特定条件下可培养成完整植株，体现了植物细胞具有全能性。细胞具有全能性的根本原因是（　　）

A . 细胞含全部遗传信息 B . 细胞分化程度低 C . 细胞具有旺盛的分裂能力 D . 细胞遗传物质发生了改变

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1. 某同学将一小瓶酵母菌母液平分成甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中各组进行不同的处理，丙组放在适宜的条件下培养。每隔一段时间测定各组酵母菌数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（　　）

A . 甲组可能放在低温条件下培养，酵母菌新陈代谢弱、繁殖能力低 B . 乙组在培养过程中可能更换了培养液，再继续培养 C . 利用台盼蓝只能进入活细胞的特性，统计被台盼蓝染色的酵母菌数，使数据更加准确 D . 和本实验设计不一样，在探究酵母菌呼吸方式的实验中只需要实验组

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1. (2019高三上·上杭开学考) 下图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?(　　)。

A . 淀粉溶液量 B . pH C . 温度 D . 唾液量

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1. (2022高一上·温州月考) “落红不是无情物，化作春泥更护花”这一诗句蕴含着生物学知识：落花经微生物分解后形成的无机盐可被植物重新吸收利用。下列叙述正确的是（）

A . 无机盐主要以化合物形式被吸收 B . 吸收的Mg²⁺可用于合成各种色素 C . 将植物叶片烘干后剩余物质主要是无机盐 D . 无机盐含量过少可导致植物出现相应病症

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1. 科学家从胡萝卜跟踪分离单个细胞并培养成了胡萝卜植株．这一现象不能说明植物细胞具有（）

A . 全能性 B . 变异性 C . 分裂能力 D . 分化能力

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1. 工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原料物质转化为特定产品的过程。利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作酱油的流程示意图如下。
回答下列问题：
1. （1）米曲霉发酵过程中，加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供营养物质，大豆中的可为米曲霉的生长提供氮源，小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供。
3. （2）米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油过程所需的酶类，这些酶中的、能分别将发酵池中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收、风味独特的成分，如将蛋白质分解为小分子的肽和。米曲霉发酵过程需要提供营养物质、通入空气并搅拌，由此可以判断米曲霉属于（填“自养厌氧”“异养厌氧”或“异养好氧”）微生物。
5. （3）在发酵池发酵阶段添加的乳酸菌属于（填“真核生物”或“原核生物”）；添加的酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖的产物是。在该阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图分析该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是（答出1点即可）。
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1. 如图为果蝇某精原细胞分裂过程中细胞核DNA数量的变化曲线图。根据曲线图判断，下列叙述正确的是( )

A . 该细胞在BC段和DE段染色体数目发生的变化相同 B . 该细胞在BC段和EF段都不会发生姐妹染色单体的分离 C . 该果蝇精原细胞先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂 D . 若将纵坐标改为“每条染色体上DNA含量”，则曲线走势与图中曲线完全一样

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1. 下图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中与细胞分裂相关的不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的柱形图。下列关于此图的叙述中错误的是( )

A . 甲图可表示减数第一次分裂前期 B . 乙图可表示减数第二次分裂中期 C . 丙图可表示有丝分裂后期 D . 丁图可表示精细胞

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