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  • 1.  请解答下列两个力学实验问题。

     

    1. (1) 用如图的实验装置探究“力的作用效果与哪些因素有关”,装置由钢片和钩码等组成。实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果,每个钩码重为G。

      ①比较甲、乙实验可得:力的作用效果与力的有关。

      ②比较甲、丁实验可得:

      ③比较实验可得:力的作用效果与力的作用点有关。

    2. (2)  用如右图装置,模拟伽俐略“推断物体不受力时的

      运动情况”的实验。实验中,让同一小车从同一斜

      面同一高度由滑下,让小车分别在铺有

      毛巾、棉布和木板的水平面上运动。实验发现:小

      车在较粗糙的毛巾表面上运动的距离最短,在较光滑的木板表面上运动的距离最长,说明在其它条件相同时,运动小车受到阻力越,运动的距离越长;假如平面足够光滑,小车不受阻力(空气阻力也排除),运动小车将做运动。

  • 1.  影响力的作用效果除力的大小外,还有
  • 1.  连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连,细绳恰好水平,如图所示。当A重3N,B重5N时,M恰好做水平匀速直线运动,若滑轮摩擦不计,此时M受到的摩擦力大小为N。当B刚触地时,若A、M都不会与滑轮组相碰,M受到的摩擦力方向是

  • 1.  如图甲所示,这是小明家厨房安装的标有“220V 2420W”字样的即热式电热水龙头。该水龙头正常工作时的电阻是Ω;若合格产品的电阻偏差应小于或等于1Ω,小明为了检验家里的水龙头是否合格,他让该水龙头单独工作时,测得电能表转盘在10min内转了240转,则该水龙头(选填“合格”或“不合格”)。

  • 1.  如图所示,用笔画线代替导线将图中部分家庭电路正确连接完整。

  • 1.  请你在下图中画出足球在空中飞行时受重力的示意图。

  • 1.  小科想测量金桔的密度,实验过程如下:

    1. (1) 如图甲使用天平应放在水平桌面上,并且应将归零后才能调平。
    2. (2) 若指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧,如图乙所示,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
    3. (3) 用调好的天平测量金桔的质量时,当在右盘放入最小的砝码后,指针偏向刻度线左侧,下一步小科应该____(选填选项前的字母):
    4. (4) 当天平最终平衡时,砝码质量及游码位置如图丙所示,则金桔的质量为g;然后利用量筒和水,测出金桔的体积为 , 则金桔的密度为
    5. (5) 若实验后小科发现量筒内壁上有放入金桔后溅起的几滴水,则金桔密度的测量结果将(填“偏大”“偏小”或“无影响”);
    6. (6) 爱思考的小科只用天平测出了酱油的密度。他利用两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你帮她补充完整。

      ①调好天平,测出空烧杯质量为

      ②将一个烧杯,用天平测出烧杯和水的总质量为

      ③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为

      ④则酱油的密度表达式(选用表示)。

  • 1.  如图1的电路中,电源电压不变,灯泡RL的阻值小于变阻器R2的最大阻值,且R1的阻值是灯泡电阻RL的两倍,灯泡电阻不随温度发生变化.现只闭合S2 , 滑动变阻器滑片P从a端滑到b端的过程中,变阻器R2的电功率与它两端电压的关系图线如图,滑动变阻器滑片到达b端时,R2的功率为此时电路总功率的80%,则此时RL:R2=;若同时闭合S1、S2、S3 , 电路消耗的最小总功率为W.

  • 1.  小亚同学用图甲所示的压强计探究液体内部压强特点。

    1. (1) 该压强计(选填“是”或“不是”)连通器;
    2. (2) 实验前,用手按压橡皮膜,U形管两侧液面出现高度差,是因为橡皮管内的气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压;
    3. (3) 把探头固定在水中某一深度不变,转动探头朝着各个方向,发现右边U形管两边液面的高度差均不改变,由此可得出结论,液体内部向各个方向的压强都
    4. (4) 小亚比较图乙、丙可得到:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而(选填“增大”或“减小”);
    5. (5) 比较图丙、丁还可以得到:液体的压强与有关。
    6. (6) 图戊中压强计显示的是水中cm深处的压强;
  • 1.  在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

    1. (1) 请用笔画线将图甲电路补充完整
    2. (2) 小郭同学连接电路时,开关应处于(选填“闭合”或“断开”)状态;
    3. (3) 小郭按照正确要求连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表均有示数,产生这一现象的原因可能是
    4. (4) 找到原因后,移动滑动变阻器滑片P,并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘的图像如图乙所示,根据图像可得小灯泡的额定功率是W;
    5. (5) 小郭还发现乙图线在电流较小时是直线,随着电流增大,图线变成了一条曲线,原因是小灯泡电阻受的影响;
    6. (6) 在实际测量中,调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小 , 相应小灯泡的阻值变化了 , 则(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
    7. (7) 小郭同学还想探究电流与电阻的关系,于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R并记录各次电流表的示数。他手头有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω五个定值电阻,在其它实验器材都不改变的情况下,他发现无法完成所有电阻的电流测量:若想要完成这个实验,则小郭需要更换一个最大阻值至少为Ω的滑动变阻器。
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