高中-生物学-手动搜题-在线组卷

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1. 通过电子显微镜可以观察沙眼衣原体的细胞结构，可以确定其为原核生物。作为判断的主要依据是（）

A . 有细胞壁 B . 有细胞质膜 C . 没有线粒体 D . 没有以核膜包被的细胞核

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1. 关于克隆的说法错误的是（）

A . 克隆就是生物的无性繁殖 B . 克隆后的个体生殖能力强于一般个体 C . 克隆易引发免疫力下降 D . 人体克隆需要提供精子和卵细胞

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1. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）

A . 果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞通过主动运输吸收糖分的结果 B . 葡萄糖进入红细胞需要借助转运蛋白，属于主动运输 C . 细胞内的生物大分子运出细胞的方式是胞吞 D . 细胞膜和液泡膜都相当于半透膜

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1. 为研究相同温度条件下光对某植物光合作用强度的影响，用若干图1 所示实验装置进行实验（假设密闭小室内 CO₂在实验过程中充足，光照不影响温度变化）；一段时间后测量每个装置中 O₂释放或吸收速率，绘制曲线如图2。
1. （1）不考虑温度对气体体积的影响，图1液滴的移动是装置中绿色植物共同作用的结果，引起液滴移动的气体是。
3. （2）图2中，距离s由0变为a过程中，限制光合作用速率的外部因素最可能是。距离为c时，植物叶肉细胞的光合速率（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率；若将图Ⅰ中的白光源替换成绿光源重复实验，则图2中的c点将会移。
5. （3）图2中，距离s由0变为a过程中，O₂释放速率不变的原因是。
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1. 某兴趣小组利用如图所示的装置进行一系列实验来研究酶的特性。回答下列问题：
1. （1）甲、乙装置中两组实验进行对照可以证明：。两组实验中的无关变量需保持。
3. （2）该实验的因变量是实验过程中量筒收集到的水的体积所代表的。
5. （3）某同学想设计多组温度梯度，并利用多组装置乙探究温度对酶活性的影响，该同学的想法（填“合理”或“不合理”），原因是。
7. （4）已知α-淀粉酶的最适温度在55℃左右。下表是某同学为此进行的验证实验，但因各组结果相同而不能达到实验目的。请提出一条改进措施：。
  组别
  实验温度
  3%淀粉溶液
  1%α淀粉酶溶液
  1min后碘液（棕黄色）检测现象
  1
  50℃
  2mL
  1mL
  溶液呈棕黄色
  2
  55℃
  2mL
  1mL
  溶液呈棕黄色
  3
  60℃
  2mL
  1mL
  溶液呈棕黄色
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1. 检测生物组织中的蛋白质时（）

A . 只要是氨基酸脱水缩合后的产物，都可以与双缩脲试剂反应 B . 蛋白质与双缩脲发生作用可生成紫色络合物 C . 双缩脲试剂使用时要求现用现配，等量混合使用 D . 豆浆、鲜肝提取液、鸡蛋清稀释液均可作为实验材料

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1. (2024高一上·佳木斯月考) 提取光合色素，进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释，错误的是（）

A . 未见分离后的色素带，可能是分离时层析液没过了滤液细线 B . 研磨时加入二氧化硅，可以防止研磨过程中色素被破坏 C . 提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 D . 胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在提取液中的溶解度最高

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1. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）

A . 玉米种子萌发长成新植株，说明植物细胞具有全能性 B . 没有离体的植物细胞也能表现出全能性 C . 植物原生质融合标志着植物细胞全能性的实现 D . 雄蜂的发育体现了已分化的动物细胞也具有全能性

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1. 下列说法错误的是（）

A . 原核生物中既有自养型生物，又有异养型生物 B . 原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物，也有多细胞生物 C . 支原体可能是最小、最简单的单细胞生物 D . 发菜属于蓝细菌，因含有叶绿体能进行光合作用

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1. 某非环状多肽，经测定其分子式是C₂₅H_xO_yN₅S₂ ，该多肽上有一个二硫键（-S-S-是由两个-SH缩合而成），其它R基团没有参与反应。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸（C₉H₁₁NO₂）、天冬氨酸（C₄H₇NO₄）、丙氨酸（C₃H₇NO₂）、亮氨酸（C₆H₁₃NO₂）、半胱氨酸（C₃H₇NO₂S）。下列有关该多肽的叙述，正确的是（）

A . 该多肽中氢原子数和氧原子数分别是35和8 B . 该多肽彻底水解后能产生4种氨基酸 C . 该多肽有四个肽键，为四肽化合物 D . 该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了74

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组别	实验温度	3%淀粉溶液	1%α淀粉酶溶液	1min后碘液（棕黄色）检测现象
1	50℃	2mL	1mL	溶液呈棕黄色
2	55℃	2mL	1mL	溶液呈棕黄色
3	60℃	2mL	1mL	溶液呈棕黄色