一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小是有四个选项。其中只有一个选项符合题意）
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A . 为了环境清洁，垃圾就地焚烧
B . 发展公共交通，倡导低碳生活
C . 扩大公共绿地，打造绿色家园
D . 保护自然资源，发展旅游经济
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A . 研磨蓝矾
B . 纸张燃烧
C . 食物腐烂
D . 铜器生锈
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5.
不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”。经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（ ）
A . 原子
B . 离子
C . 单质
D . 元素
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6.
下列物质由原子构成的是（ ）
A . C60
B . 水
C . 铁
D . 氯化钠
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A . 化合反应
B . 分解反应
C . 置换反应
D . 复分解反应
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8.
下列关于空气及其成分的说法正确的是（ ）
A . 空气是由空气分子构成的
B . 二氧化碳是一种空气污染物
C . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D . 空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差
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9.
(2023九上·中江月考)
2023年3月22﹣28日是第三十六届“中国水周”，活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A . 可以用肥皂水来区分硬水和软水
B . 长期饮用蒸馏水有利于健康
C . 生活中通过煮沸可降低水的硬度
D . 在净水过程中明矾作絮凝剂
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10.
神舟十六号载人飞船使用的火箭推进剂是N
2H
4（肼）和H
2O
2反应的化学方程式为N
2H
4+2H
2O
2
4H
2O+X，则X的化学式是（ ）
A . NO
B . NO2
C . N2
D . HNO3
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11.
某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
A . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B . 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C . 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
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12.
宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（ ）
A . 墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B . 温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C . 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
D . 氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
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13.
如图为元素周期表第四周期的局部。下列有关说法正确的是（ ）
A . 砷原子的质子数为74
B . 镓和锗均属于非金属元素
C . 锗元素的相对原子质量为72.64g
D . Se4+的核外电子数为30
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14.
中国科学家成功制备出石墨双炔包覆的锑纳米空心立方盒，可用作钠离子电池负极材料。石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如下。下列说法不正确的是（ ）
A . 石墨烯和石墨双炔都是单质
B . 石墨烯和石墨双炔性质完全相同
C . 石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2
D . 石墨烯和石墨双炔均可作电极材料
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15.
化学与我们生活息息相关，下列说法错误的是（ ）
A . 氮气可用于食品充氮防腐
B . 活性炭可用于冰箱除味剂
C . 氢氧燃料电池用作汽车的驱动电源可以减少空气污染
D . 稀有气体能用作电光源是因为稀有气体的化学性质比较稳定
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A . 从类别上看：枯茗醛属于氧化物
B . 从宏观上看：枯茗醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
C . 从微观上看：1个枯茗醛分子中含有23个原子
D . 从质量上看：枯茗醛中碳元素和氢元素的质量比为5：6
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17.
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A . 离子都是带电的微粒，故带电的微粒都是离子
B . 化学变化常伴随能量变化，故化学变化一定会有热量放出
C . 蜡烛、硫粉、氢气等燃烧有火焰产生，故可燃物燃烧一定产生火焰
D . 化合物由不同种元素组成、则由同种元素组成的物质一定不是化合物
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18.
实验是学习化学的重要方法和途径，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |  |  | 
|  |
实验目的 | 探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 | 探究分子运动现象 | 探究二氧化锰对反应速率的影响 | 验证质量守恒定律 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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20.
在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A . x＝14
B . 乙一定是催化剂
C . 甲可能是单质
D . 丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8
二、填空题（本大题共5小题，每个方程式2分，其余每空1分，共25分）
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22.
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关。请从①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化硫；⑤二氧化碳中选择符合题意的物质填空。（填写数字编号）
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（5）
能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 。
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23.
建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
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（1）
物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是 。
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（2）
从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有 。
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（3）
经研究发现氨气（NH
3）燃烧放出热量，且产物没有污染，有一定应用前景。氨气燃烧反应的微观过程如图2所示。
①该反应中，一定发生改变是 （填字母序号）。
A.分子种类
B.原子种类
C.分子数目
D.原子数目
②写出该反应的化学方程式 。
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24.
中国某研究团队受“弓弩”等结构启发，研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。
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（1）
“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是 。
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（2）
CoFe2O4也是制造智能磁性材料的原料之一，已知CoFe2O4中铁元素的化合价为+3价，则钴（Co）元素的化合价为 。钴在元素周期表中的信息如图2，你能得到的一条信息是 。
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（3）
发射外太空探测设备最理想的燃料是液态氢。实验室可通过电解水的方法制取氢气，反应的化学方程式为 。
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25.
兴趣小组利用如图数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率，反应发生后，锥形瓶内气压的变化如曲线所示。
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（2）
曲线 （填“X”或“Y”）表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。
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（3）
点 （填“a”、“b”，“c”或“d”）表示碳酸钙与盐酸反应已停止。
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（4）
两个锥形瓶中都完全反应结束后，两者产生的二氧化碳，____（填字母）。
A . 粉末状碳酸钙多
B . 块状碳酸钙多
C . 一样多
三、简答题（本大题共2小题，每个方位式2分，其余每空1分，共13分）
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26.
【科普阅读】
地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如图1所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
依据上文，回答下列问题。
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（2）
热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。
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（4）
石墨烯、金刚石和C
60均属于碳单质，下列说法正确的是
（填字母）。
a.都由碳元素组成
b.都由碳原子构成
c.物理性质相似
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27.
侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法，主要工艺流程如图所示：
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（2）
工业上常用 的方法制取氮气，该过程属于 变化。
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（3）
操作a的名称是 ，进行该操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
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（4）
如图化工流程中可以循环使用的物质主要是 。
四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方任式2分，其余每空1分，共16分）
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28.
如图是实验室制取气体的部分装置。请回答有关问题：
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（2）
实验室用B装置制取氧气的反应原理是 （用化学方程式表示）。
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（3）
实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号） 。用D装置收集一瓶氧气，当观察到 时，说明氧气已收集满。
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（4）
乙炔气体难溶于水且密度比空气小。在常温下可用块状的电石与水反应制取乙炔。该反应必须严格控制反应速率，以免反应过于剧烈，放出的大量热使气体发生装置炸裂。你认为图1中最适合用于实验室制取一瓶较纯净的乙炔气体的制取装置是 （填序号）。
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（5）
若用图2的装置收集一瓶氢气，则氢气应从 （填“a”或“b“）导管口通入。
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29.
蔗糖是生活中常见的一种物质，化学兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【提出猜想】小组同学认为：绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【查阅资料】蔗糖隔绝空气受热时可发生分解反应。兴趣小组成员设计并进行了下述两种不同实验方案：
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（1）
【方案一】小组同学将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是 。
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（2）
【方案二】用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
实验时观察到干冷的小烧杯内壁有 ，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
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（3）
玻璃管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行验证。实验过程和现象如表：
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往玻璃管中通入 ，点燃酒精灯加热。 | 玻璃管中黑色固体燃烧，烧杯内的 。 | 黑色固体是单质碳 |
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（4）
写出上述实验过程中烧杯内反应的化学方程式 。
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（6）
【拓展交流】方案二中先通入一会儿氮气的目的是 。
五、计算题（本大题共1小题，共6分）
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30.
(2023九上·南宁期末)
实验室有一瓶含杂质的氯酸钾固体。某化学兴趣小组利用该固体和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)，实验数据记录如下。请分析后计算：
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（3）
计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量(写出详细的计算过程)。
量取液体
滴加液体
气体发生装置
检查气密性
表示足量红磷在密闭容器中燃烧
表示电解水
表示加热一定质量的高锰酸钾
表示等质量的镁和氧气充分反应
