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吉林省延边州2022-2023学年八年级上学期期末生物试题

更新时间：2023-04-28 浏览次数：41 类型：期末考试
一、单选题
  • 1. (2022八上·无为期中) 蛲虫是一种寄生在人体大肠内的常见寄生虫，下列不是蛲虫与寄生生活相适应的特点的是（　　）
    A . 身体呈圆柱形 B . 体表有角质层 C . 消化管结构简单 D . 生殖器官发达
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  • 2. 中国疾控中心专家提醒：生吃淡水鱼虾，可能导致寄生虫病。寄生在这些淡水鱼虾中的扁形动物可能是（    ）
    A . 钩虫 B . 线虫 C . 华枝睾吸虫 D . 涡虫
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  • 3. 在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的意义是（    ）
    A . 有利于蚯蚓自由运动 B . 维持蚯蚓正常的呼吸 C . 有利于蚯蚓通过体表吸收水分 D . 维持蚯蚓体内水分的平衡
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  • 4. 生物圈中，种类最多，分布最广的一个动物类群是（    ）
    A . 环节动物 B . 腔肠动物 C . 节肢动物 D . 鸟类
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  • 5. 夏季鱼塘在天气闷热的情况下，水面上经常会开动喷水设施，这种做法起到的主要作用是（    ）
    A . 搅动池塘水体，增加水中的含氧量 B . 能驱使鱼儿多活动，使鱼多吃饵料 C . 让游在水面的鱼群躲到深水处 D . 使鱼群四散开去，从而充分利用水体
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  • 6. 小亮在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是（    ）
    A . 青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润 B . 蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换 C . 蜥蜴的体表有角质的鳞片，减少体内水分的蒸发 D . 龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
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  • 7. 图为某种动物牙齿的结构示意图，下列有关说法正确（    ）

    A . 该动物的牙齿没有分化 B . ①是犬齿，有利于撕咬食物 C . ③是臼齿，有利于咀嚼食物 D . 该动物可能是肉食性动物
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  • 8. (2016·衡阳) 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（  ）

    A . 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B . 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C . 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D . 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
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  • 9. 下图是人体各种动作及相关结构示意图。下列有关叙述正确是（    ）

    A . 做图1所示动作时，①收缩、②舒张 B . 图2所示的动作是由图1中①独立完成 C . 图4中④内的滑液是由⑤分泌的 D . 完成图3所示的动作时，仅依靠运动系统就能完成
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  • 10. (2021八上·朝阳期末) 蚂蚁搬家时分工明确，工蚁负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于（　　）
    A . 取食行为 B . 社会行为 C . 繁殖行为 D . 攻击行为
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  • 11. 甲同学发现他将一只雌蚕蛾用网罩住时，网外的雄蚕蛾非常兴奋：去掉雄蚕蛾的触角时，雄蚕蛾反应不强烈。此实验说明了（    ）
    A . 雄蚕蛾的触角有嗅觉感受器 B . 外界刺激可引起动物的行为 C . 雄蚕蛾产生兴奋是由视觉引起的 D . 雄蚕蛾的触角能分泌气体物质
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  • 12. (2022·黑龙江) 星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术？（   ）
    A . 克隆技术 B . 仿生技术 C . 发酵技术 D . 转基因技术
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  • 13. (2021八上·吉林期末) 在观察发霉的橘子上长有的青霉时，观察到的结果不包括（  ）

    A . 表面的“绿毛”是青霉的菌落 B . 用放大镜可以观察到青霉的直立菌丝 C . 果肉中蔓延着青霉的营养菌丝 D . 直立菌丝顶端长有青绿色的芽孢
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  • 14. 微生物在生产、生活中有广泛的应用，下列说法正确的是（    ）
    A . 制作馒头需要用醋酸菌 B . 制作大酱需要用乳酸菌 C . 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 D . 从青霉中提取的青霉素，能杀死新冠病毒
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  • 15. 农民在种植大豆、花生等豆科植物时，可以少施或不施氮肥的原因是（    ）
    A . 土壤中氮肥较多 B . 该植物的根可以制造氮肥 C . 空气中有氮气 D . 该植物的根中有根瘤菌，能进行固氮作用
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  • 16. 制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（    ）
    A . 隔绝空气，抑制细菌繁殖 B . 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染 C . 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵 D . 阻止空气进入，利于醋酸菌发酵
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  • 17. (2021八上·朝阳期末) 易发于婴幼儿群体的“手足口病”，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征，下列关于肠道病毒的描述正确的是（　　）
    A . 比细菌大得多 B . 能够独立生活 C . 属于动物病毒 D . 进行出芽生殖
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  • 18. 乙同学对某动物园的动物进行了调查和分类，绘制了分类图解（如图），下列有关图解分析正确的是（    ）

    A . 图中最大的分类单位是界 B . 狼和犬的相似程度最小 C . 猫和虎同属于猫科 D . 虎和狼的亲缘关系最近
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  • 19. 被誉为“微生物学之父”的科学家是（    ）
    A . 列文虎克 B . 弗莱明 C . 林奈 D . 巴斯德
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  • 20. (2015·株洲模拟) 在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是（  ）

    A . 种、界 B . 界、种 C . 门、界 D . 种、科
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二、综合题
  • 21. 以下是四种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题。

    1. （1） 图1是酵母菌在进行生殖，它能够在无氧条件下把葡萄糖分解成酒精和。
    2. （2） 图3是大肠杆菌噬菌体，它的结构简单，由①外壳和②内部的两部分组成。
    3. （3） 图4是一种大型真菌，属于（填“真核”或“原核”）生物，菌丝中的每个细胞都有真正的，并通过[]来繁殖后代。
    4. （4） 属于单细胞生物的是图[]。
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三、实验探究题
  • 22. “落叶归根”需依赖土壤微生物的分解作用。有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物对落叶的分解速度呢?该同学开展了如下探究实验。

    Ⅰ实验准备：落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。

    Ⅱ实验设计及结果：

    实验组别

    实验材料处理

    45天后落叶的腐烂程度

    甲组

    将用纱布包裹好的落叶置于各组烧杯内的土壤中

    放置在0℃的恒温箱中

    基本没有腐烂

    乙组

    放置在20℃的恒温箱中

    少部分腐烂

    丙组

    放置在40℃的恒温箱中

    大部分腐烂

    根据上述实验回答问题。

    1. （1） 该实验探究的问题是：?
    2. （2） 实验中的变量是。为了控制单一变量，各组烧杯内的落叶和土壤都应该（填“相同”或“不相同”）。
    3. （3） 实验结果表明：这三组温度中，℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。
    4. （4） 进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解速度的非生物因素还可能有（写出一种即可）。
    5. （5） 落叶被土壤中的微生物彻底分解后，其中的水和被根直接吸收，从而真正实现了落叶归根。
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四、综合题
  • 23. 不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。据下图回答问题。

    1. （1） 图1动物的体表具有与体内气管相连的，它是气体出入的门户。
    2. （2） 图2用呼吸，其内富含，呈鲜红色。
    3. （3） 表示图3呼吸系统的是图（填“甲”或“乙”）。
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  • 24. 仓鼠是受人喜爱的宠物。为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和“迷宫”玩具开展了“仓鼠走迷宫获取食物”的实践活动并如实记录了实验数据，回答下列问题。

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    找到食物所用的时间

    26秒

    18秒

    9秒

    1. （1） 与鸟一样，仓鼠的体温不会随着环境温度的变化而改变，是动物。
    2. （2） 仓鼠走迷宫获取食物的行为，从功能上来看属于行为：从行为获得的途径来看，属于行为。
    3. （3） 若把仓鼠换成蚯蚓，蚯蚓很难在短时间内找到食物，这说明动物越低等，“尝试与错误”的次数越。
    4. （4） 请在图丙中绘出仓鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
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  • 25. 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日。今年“国际生物多样性日”宣传主题为“共建地球生命共同体”。云南独特的地理位置造就了得天独厚的生物多样性，也诞生了云南“植物王国”和“动物王国”的美誉。因此，当地也开展了黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等多个珍稀濒危物种的拯救、保护工作。下表显示部分生物类群的初步调查结果。

    类群

    种子植物

    哺乳动物

    鸟

    鱼

    已确定种数

    >3000

    >100

    >300

    >50

    根据资料回答下列问题。

    1. （1） 生物圈是地球上所有生物的共同家园，一切陆生生物的“立足点”是的表面。
    2. （2） 生物分类主要根据生物的和生理功能等特征进行科学划分。
    3. （3） 上表体现了生物多样性内涵中的多样性。
    4. （4） 生物多样性面临威胁的原因主要有哪些?（答出一点即可）为了保护黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等珍稀动物最为有效的措施是。
    5. （5） 保护生物的栖息环境，保护的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
    6. （6） 作为中学生能为保护生物多样性做些什么?（请举一例）。
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