重庆市綦江区联盟校2022-2023学年八年级上学期期中生物...

更新时间：2023-01-13 浏览次数：60 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是（）

A . 珊瑚虫分泌物形成的珊瑚礁能为许多海洋生物提供栖息场所 B . 大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病 C . 腔肠动物都生活在海洋中 D . 腔肠动物营养价值很高，均可供人食用

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2. 海洋为我们提供了鲜美的海产品，如海蜇、螃蟹、带鱼、鱿鱼等，它们分别属于（　　）

A . 节肢动物鱼类腔肠动物环节动物 B . 节肢动物鱼类软体动物两栖动物 C . 鱼类软体动物节肢动物昆虫 D . 腔肠动物节肢动物鱼类软体动物

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3. (2017八上·龙华期中) 下列节肢动物中，属于昆虫的是(　　)

A . B . C . D .

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4. 能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③蛇——肺 ④家鸽——肺和气囊

A . ①④ B . ①② C . ②④ D . ①③

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5. 蛔虫主要寄生于人体小肠。下列与其寄生生活相适应的特点不正确说法是（　　）

A . 体表包裹着一层角质层 B . 消化管结构简单，由一层细胞构成 C . 生殖器官发达，繁殖能力强 D . 能在人体小肠内自由的游动

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6. 在央视《国家宝藏》节目现场吹响了8700多年前的骨笛，骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的乐器，下列动物的骨骼中最适合做骨笛的是（　　）

A . 青蛙 B . 丹顶鹤 C . 乌龟 D . 猫

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7. (2018八上·徐闻期中) 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（）

A . 先天性、攻击行为 B . 先天性、防御行为 C . 后天性、攻击行为 D . 后天性、防御行为

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8. 下列关于脊椎动物的叙述不正确的是（）

A . 脊椎动物中最高级的动物类群是哺乳类 B . 鲸鱼终生生活在水中，属于鱼类 C . 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D . 鱼类生活在水中，体表有鳞片覆盖，有多种鳍

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9. 小王投篮动作优美，他在运动中起支点作用和提供动力的结构分别是（）

A . 关节、骨骼肌 B . 骨、骨骼肌 C . 骨骼肌、骨 D . 骨、关节

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10. 同学们在观察蜥蜴、壁虎、乌龟、蛇等众多爬行动物后，总结了如下特征，其中不合理的是（）

A . 爬行动物皮肤表面覆盖着角质的鳞片或甲 B . 爬行动物体温恒定 C . 爬行动物在陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳保护 D . 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物

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11. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是（　　）

A . ①是气囊，②是肺 B . ①和②之间是不相通的 C . ①是肺，可进行气体交换 D . ①和②都能进行气体交换

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12. “民以食为天”。人若是食用了生的或未煮熟的含有寄生虫的食物，就会被感染。以下寄生虫病不是由扁形动物引起的是（）

A . 猪肉绦虫病 B . 血吸虫病 C . 蛔虫病 D . 华枝睾吸虫病

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13. 如图是2021年入侵中国12省的红火蚁，它是最具危险的入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法不正确的是（）

A . 可以通过气味与其同伴沟通交流 B . 有一对触角、三对足，属于昆虫 C . 身体分节，属于环节动物 D . 红火蚁群体内部有明确的分工

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14. 下列关于青蛙的描述正确的是（）

A . 鼻孔是青蛙气体交换的器官 B . 青蛙的肺发达，可完全适应在陆地生活 C . 青蛙在陆地上产卵 D . 青蛙捕食农田害虫，可减少农药的使用

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15. 今年5月底，云南15头亚洲象一路向北，这次象群走得比较远，向东北走了400多公里，引起了网友极大的关注。有专家认为，可能是带头的母象首领经验不足导致迷路，下列说法错误的是（）

A . 象群这种有组织、有分工的行为，属于社会行为 B . 在象群中往往是年长者为“首领” C . 象群可通过气味、跺脚等方式进行通讯，这对象群生存繁衍有着重要意义 D . 该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物

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16. 蝙蝠属于杂食性动物，其粪便是一种中药，叫夜明砂，可用于治疗眼疾。下列是四位同学关于蝙蝠特征的描述，不正确的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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17. 萌萌同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，做了相关记录，下列记录中错误的是（）

A . 身体侧面有感应水流的侧线 B . 靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力 C . 呼吸器官是肺 D . 鳞片表面有黏液，可起保护作用

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18. 对下表中“探究动物的绕道取食”实验结果分析不正确的是（）
动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4

A . 动物的绕道取食是一种学习行为 B . 最高等的动物是甲 C . 丙的学习能力最强 D . 动物绕道取食的这种行为是可以消失的

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19. 枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时身上能够粘上花粉。这些事实说明（　　）
①动物能帮助植物传播种子 ②所有植物都靠动物传粉和传播种子 ③动物能帮助植物传粉 ④动植物形成了相互适应，相互依存关系

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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20. 鸟宿池边树，僧敲月下门”，这句诗描述了和尚在月光下轻轻敲开寺门的场景。下列说法错误的是（　　）

A . 在敲门的过程中，由图一到图二肱二头肌由舒张到收缩 B . 图中肘关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊几部分构成 C . 关节囊能分泌滑液进入关节腔，可使关节运动更加灵活 D . 骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细的呈乳白色的是肌腱，肌腱分别附着在附近的两块骨上

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二、综合题

21. 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
1. （1） A是一种农业害虫，它的身体可分为三部分，体表有起保护作用。
2. （2） C是两栖动物，其幼体生活在水中用呼吸；成体水陆两栖生活。
3. （3）上述类群中属于无脊椎动物的是。（填字母）
4. （4） E的牙齿相比于食肉类哺乳动物没有。
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22. 2019年9月，中国女排在世界杯赛场上连克强手，以11连胜的骄人战绩成功卫冕。请据图分析回答。
1. （1）当女排队员双手向上拦网时（如图1）。图2中[]处于收缩状态。
2. （2）女排队员在扣球时，此动作不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如系统的调节。
3. （3）如果女排运动员在赛前准备运动不充分，容易造成图3中⑥从⑧关节窝中滑脱出来，即造成脱臼。
4. （4）图3中女排运动员运动时位于关节表面的可以起缓冲震动作用的是⑦。
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23. 在生物圈中，生物的种类和数量都极其庞大，他们生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应不同环境的不同结构，请根据所学内容回答下列问题。
1. （1）根据体内有无脊柱将图示动物分成两组，与C同组的有（用字母表示）。
2. （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：A用进行气体交换；C用辅助呼吸。
3. （3）图示动物中，体温恒定的是（用字母表示）。
4. （4） B会飞，蝙蝠也会飞，蝙蝠是哺乳动物却不属于鸟类，原因是蝙蝠在生殖发育方面有的特征。
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24. 某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究：
1. （1）鸟的身体呈型，可以减少飞行时的阻力。
2. （2）胸部有高耸的突起叫作，附有发达的，可牵动两翼完成飞行动作。
3. （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨骼内部；消化系统把食物消化后的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以，利于飞行。
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三、实验探究题

25. “菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”根据这一问题，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题。（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）

	A组	B组	C组
第一步	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵
第二步	放涂白菜汁的滤纸	放涂菠菜汁的滤纸	放涂卷心菜汁的滤纸
第三步	放菜青虫	放菜青虫	放菜青虫
第四步	观察记录结果	观察记录结果	观察记录结果

（1）本实验作出的假设是。
（2）本实验的变量是：。
（3）这两组实验中用的滤纸的大小应该保持一致，原因是。
（4）若孵化后的菜青虫取食滤纸，则说明菜青虫这一行为是先天性行为，控制这种行为的是。
A.生活经验 B.学习因素 C.环境因素 D.遗传因素

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26. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。
1. （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其实验组是。
2. （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是。
3. （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐变短，说明小鼠走迷宫的行为是一种行为。
4. （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是。
5. （5）本实验对你有怎样的启示？（写出一条即可）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

重庆市綦江区联盟校2022-2023学年八年级上学期期中生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

动物种类	甲	乙	丙
完成取食前的尝试次数	51	28	4