山东省淄博市高青县2022-2023学年九年级上学期物理期中...

更新时间：2022-12-19 浏览次数：48 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列有关数据符合实际的是（）

A . 一节新干电池的电压约为1.5V B . 千瓦时是电功率的单位 C . 对人体安全的电压不高于220V D . 物理实验室中一根导线的电阻约为1kΩ

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2. (2022·东营) 关于静电的知识，下列说法正确的是（）

A . 摩擦起电创造了电荷 B . 用丝绸摩擦玻璃棒，正电荷从丝绸转移玻璃棒上 C . 用毛皮摩擦橡胶棒，电子从毛皮转移到橡胶棒上 D . 相互吸引的两个轻小物体，一定是带了异种电荷

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3. 半导体材料在生活中应用越来越广泛，如图所示，将发光二极管LED接入电路中，闭合开关，发现LED发光，下列说法正确的是（）

A . 电流从电池的右端流出，从电池的左端流进 B . 电子从LED较短的引脚流入，从较长的引脚流出 C . 流过LED较长引脚的电流比较短引脚的电流大 D . 将电路中的干电池正负极对调，LED的亮度会稍微变暗

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4. 在同一个电源两端接两只灯泡，用电流表测得通过这两只灯泡的电流相等，则这两只灯泡的连接方式（）

A . 一定串联 B . 一定并联 C . 可能串联，也可能并联 D . 两灯中电流不可能相等

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5. 如图的四个电路中，电源电压U相同，R₁<R₂ ，电路的总电阻由小到大的顺序是（）

A . 甲乙丙丁 B . 丁丙乙甲 C . 丁甲乙丙 D . 丙乙甲丁

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6. (2022·淮安) 如图所示，闭合开关S₁ ，电灯L₁、L₂都能发光。再闭合开关S₂ ，观察到灯泡的发光情况是（）

A . L₁、L₂都变亮 B . L₁变亮、L₂不亮 C . L₁、L₂都变暗 D . L₁不亮、L₂变亮

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7. (2022·临沂) 《危险化学品安全管理条例》要求，学校危化品储藏室的门上要装两把锁，只有学校分管领导和管理员同时启用钥匙才能触发保险栓，从而打开储藏室的门。如果启用钥匙相当于闭合开关，下列简化电路，符合要求的是（）

A . B . C . D .

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8. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S₁、S₂ ，两个灯泡L₁、L₂都正常发光；若开关S₂断开，则（）

A . 电压表的示数变大 B . 电流表的示数变大 C . 电路消耗的总功率变小 D . 小灯泡L₁亮度增加

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9. 某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，下列说法中最合理的是（）

A . 断开开关S，更换灯泡重新实验 B . 断开开关S，增加电池的节数重新实验 C . 观察电流表的示数是否为零，移动滑动变阻器滑片观察灯泡是否变亮 D . 断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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10. (2021·德州) 图是某款电子测温仪及它内部的原理图，电源电压保持不变，显示仪由电压表改装而成，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，R₀为定值电阻。下列说法正确的是（）

A . 被测者体温越高，电路中的电流越小 B . 被测者体温越高，定值电阻R₀两端电压越大 C . 被测者体温越低，整个电路消耗的功率越大 D . 将R₀换为阻值更大的电阻，测相同温度时，显示仪示数变小

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11. (2018·株洲) 智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（）

A . 降低了电池的输出电压 B . 减小了电池的输出电流 C . 减小了电子线路的电阻 D . 增大了电池的输出功率

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12. (2022九上·丰南期末) 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（）

A . 若两灯串联在220V的电路中，则乙灯较亮 B . 将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W C . 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D . 两灯均正常发光时，若两灯丝一样长，则甲灯较细

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13. 灯泡L的电流随电压变化的图像如图甲所示，将此灯泡与定值电阻R接入图乙所示的电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为0.5W，再闭合开关S₁ ，电流表的示数变化了0.1A，则（）

A . 电源电压为3V B . S₁闭合后，灯泡的亮度变亮 C . 定值电阻的阻值为10Ω D . 电路总功率为0.7W

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14. (2019九上·和平期末) 某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是（）

A . 该同学研究的是电流和电压的关系 B . 实验中电压表的示数保持0.5伏不变 C . 滑动变阻器阻值变化范围为1欧～5欧 D . 将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移

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二、多选题

15. “从生活走向物理从物理走向社会”是我们学习物理的基本理念。根据所学的知识，图中关于家庭电路的说法正确的是（）

A . 三脚插座对应用电器的三线插头，插头中间的那条导线与用电器的外壳相连 B . 只要拿着试电笔接触火线，其内部的氖管就会发光 C . 开关和灯泡的接法是错误的 D . 灯泡、两脚插座串联

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三、填空题

16. 如图为一种触摸应急灯（如左图），当人的手指同时触碰到灯泡的螺旋金属体和灯尾金属体时，灯就发光（如右图），则触碰的手指相当于电路中的，此应急灯内部应有LED灯、导线和。

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17. 如图所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，闭合开关S后，灯L₁、L₂均正常发光，则甲表是，乙表是。

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18. (2021九上·千山期中) 电阻是导体的一种性质，没有电流通过时，导体的电阻（选填“为零”或“不为零”）。如图是一种防火警报器，这款警报器的触发装置是石墨，其原理是整个电路的电压不变，当有火烧到警报器的触发装置后，石墨的温度，电阻，通过触发装置的电流会增大，从而发出警报。

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19. 如图甲所示的电路中，电压表测量的是（选填“L₁”或“L₂”）两端的电压，电压表的示数如图乙所示，若电源电压为6V，则灯L₁两端电压为V。若灯泡L₁、L₂的电阻分别为R₁、R₂ ，则R₁∶R₂=。（灯丝电阻不变）

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20. 小明家中一周前、后电能表示数如图所示，小明家一周消耗电能约为kW·h。这些电能可以使一个“220V 2000W”的电炉正常工作h。

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21. 随着人民生活的提高，家庭中各种家用电器变得琳琅满目，各种用电器之间都（选填“并联”或“串联”）的；生活中经常需要多个家用电器同时工作，工作的用电器越多，家里的总电阻就越。

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22. 电阻A和B的两端电流与流过它们的电压关系如图所示。则由图可知，电阻较大的是（填“A”或“B”），它的电阻值是 Ω；若将A和B两电阻串联后接在某电路上，此时电路中电流为0.2A，则此电路电源电压为。

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四、作图题

23. 为探究并联电路中电流的特点（或规律），小明同学设计了如图1所示的电路，干路中的电流约为1.2A，支路L₁中的电流约为0.5A，请你帮他把图2的实物用笔画线代替导线连接起来。

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五、实验题

24. 在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：
1. （1）小红把两个灯泡L₁、L₂串联起来（如图甲所示），闭合开关发现：灯L₁较亮，灯L₂较暗。由此她猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L₁后会减小，因此流过L₁的电流比流过L₂的电流大。为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下设计实验验证：；
2. （2）为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图乙所示电路中，分别把图中 A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻度线的左侧，小红立即帮他切断电源，小明操作中存在的错误有、；
3. （3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图丙所示，则通过A点的电流为 A；
4. （4）排除故障，继续实验，测得通过 A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是；
5. （5）小红接着探究并联电路电流规律，她连接了如图丁所示的实物连接图，此时，电流表测的是（填“L₁”、“L₂”或“干路”）的电流，若要测灯L₂的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）。
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25. 在探究影响导体电阻大小的因素中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关：
A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积

为了验证上述猜想，他用如图甲所示的器材进行实验，①②④横截面积相同，③横截面积最大。
1. （1）实验前开关应处于状态。该实验中，通过观察（选填“电流表示数”或“灯泡亮度”）来反映电阻的大小，这种物理研究方法是；
  
  A．转换法 B．控制变量法 C．等效替代法
2. （2）选用①②两根导体分别接入电路进行实验，可验证猜想（选填猜想因素选项“A”“B”或“C”）；
3. （3）选用①④两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关电流表的示数不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的有关；
4. （4）将①③两段金属丝串联接入同一电路中，流过①③的电流关系是I_①I_③。将①③并联接入电源电压为3V的电路中，①③两端的电压关系U_①U_③。（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）
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26. 在“测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率”的实验中：

（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整；
（2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡；
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为 2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左” 或“右”）移动；
（4）当电压表的示数为 2.5V 时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为A，额定功率为W；

（5）如表记录了部分实验数据。由表中信息可知：灯泡实际功率越，灯泡越亮；

实验序号	电压 U/A	电流 I/A	电功率 P/W	灯泡亮度
1	1.0	0.14	0.14	很暗
2	1.7	0.22	0.374	较暗
3	2.5			正常
4	3.0	0.32	0.96	较亮

（6）若将小灯泡换成阻值为 5Ω 的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验______（选填序号）。

A . 探究电流与电阻的关系 B . 探究电流与电压的关系

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六、计算题

27. 如图所示，电源电压恒定不变，定值电阻R₁=10Ω。闭合开关S，当滑动变阻器R₂的滑片移至最左端时，电流表的示数为0.6A；当滑动变阻器R₂的滑片移至最右端时，电压表的示数为4V。求：
1. （1）电源电压；
2. （2）滑动变阻器R₂的最大阻值；
3. （3）当滑动变阻器R₂的滑片移至最右端时，电路5min消耗的电能。
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28.
某型号的电饭锅有两档，其原理如图所示，电阻R₁=44Ω，当开关S闭合时，电饭锅处于高温档，当开关S断开时，电饭锅处于焖饭、保温档，焖饭、保温时电饭锅的功率为高温档功率的0.02倍，求：
1. （1）高温档的功率；
2. （2）焖饭、保温时电路中的电流；
3. （3）电阻R₂的阻值．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

山东省淄博市高青县2022-2023学年九年级上学期物理期中...

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